WASSER IST LEBEN, WASSER IST WÜRDE.

WIRKLICH WIRKSAM setzt Impulse für ein (selbst-)wirksameres zivilgesellschaftliches Engagement im Handlungsfeld “Globale Gerechtigkeit”.

Die Bildungsreihe richtet sich an alle, die sich einen begleiteten Einstieg in das persönliche Engagement wünschen. Welches das sein könnte, hängt von den individuellen Vorstellungen und Möglichkeiten der jeweiligen Teilnehmer*innen ab. Diese Aspekte zu ermitteln ist Teil des Bildungsprogramms.

Im Fokus von WIRKLICH WIRKSAM stehen Themen und Handlungsfelder, deren Wirkungen sich über Ländergrenzen hinaus entfalten, die Lebensbedingungen von Menschen im globalen Süden verbessern oder hierzulande für mehr Sensibilität und Bewusstsein sorgen sollen. In insgesamt elf Sessions werden Hintergründe globaler Ungerechtigkeiten erörtert, eigene Potenziale entfaltet und neue Handlungsfelder kreiert, in denen wirksame Veränderungen durch eigenes Engagement möglich werden.

Ziel ist es, Teilnehmer*innen zu ermutigen und zu befähigen, Themenfelder, Ziele, Ressourcen und Schalthebel selbstbestimmt zu wählen und in ein konkretes Engagement zu überführen.

WASSERHELDEN ist ein innerdeutsches Bildungsprogramm der well:fair foundation. Mit ihrer Teilnahme am Programm werden Kinder und Jugendliche, pädagogische Fachkräfte und Bildungseinrichtungen zu wichtigen Akteur*innen und Botschafter*innen im Einsatz für Wassergerechtigkeit.

WASSERHELDEN trägt dazu bei, ein nachhaltiges Bewusstsein über die Zusammenhänge von Wasser, Gesundheit und Bildung zu schaffen. Denn erst das Bewusstsein über eine fatale Problemlage ist die Grundlage für nachhaltig wirksames Engagement in einer globalisierten Welt.

Zielgruppe des Programms WASSERHELDEN sind Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 14 Jahren. Sie werden von pädagogischen Fachkräften und dem Programmteam der well:fair foundation entlang von eigens entwickelten Materialien durch fünf bzw. sechs Projekteinheiten begleitet.

Dabei können die Inhalte im Rahmen außerschulischer (Kinder- und Jugendarbeit) oder schulischer Lernbereiche (Unterricht, Schulsozialarbeit, Ganztag) strukturell und zeitlich flexibel und bedarfsgerecht gestaltet werden.